Подробности

Автор: Игнатьева Марина Анатольевна

Просмотров: 3079

Сопровождение учащихся

     Целью психологического сопровождения является создание социально – психологических условий для развития личности учащихся, и их успешного обучения. 
 В ходе психологического сопровождения младших школьников решаются следующие задачи:

•  - систематически отслеживать психолого-педагогический статус ребенка и динамику его психологического развития в процессе школьного обучения;
  - формировать у обучающихся способности к самопознанию, саморазвитию и самоопределению;
  - создать специальные социально-психологические условия для оказания помощи детям, имеющим проблемы в психологическом развитии, обучении.

Основные направления деятельности школьной психологической службы:

 Диагностико-коррекционная (развивающая) работа - выявление особенностей психического развития ребенка, сформированности определенных психологических новообразований, соответствия уровня развития умений, знаний, навыков, личностных и межличностных образований возрастным ориентирам и требованиям общества:
           - изучение обращения к психологу, поступающего от учителей, родителей, учащихся (определение проблемы, выбор метода исследования);
       - формулировка заключения об основных характеристиках изучавшихся компонентов психического развития или формирования личности школьника (постановка психологического диагноза);
      - разработка рекомендаций, программы психокоррекционной работы с учащимися, составление долговременного плана развития способностей или других психологических образований.

 Психопрофилактическая работа - обеспечение решения проблем, связанных с обучением, воспитанием детей:
             - разработка и осуществление развивающих программ для учащихся с учетом задач каждого возрастного этапа;
        - выявление психологических особенностей ребенка, которые в дальнейшем могут обусловить отклонения в интеллектуальном или личностном развитии;
         - предупреждение возможных осложнений в связи с переходом учащихся на следующую возрастную ступень.

 Психологическое консультирование – помощь в решении тех проблем, с которыми к психологу обращаются учителя, учащиеся, родители.
 Психологическое просвещение – приобщение педагогического коллектива, учащихся и родителей к психологической культуре.

Рекомендации психолога по сопровожению учащихся:

1-2 классов                            3-4 классов                         5 классов

                           6 классов                                7 классов

 8 классов                               9 классов                            10-11 классов